“中国普遍的写作水准，不论是纯文学意义上的写作，还是泛文学意义上的写作，都不让人满意。”中国作协副主席李敬泽先生如是说。理工农医的研究生论文错字连篇，单位要写演讲稿只能上网找模板，连中秋节发个朋友圈都需要花钱找人代写文案，这是很多企业或个人面临的真实状况。事实上，伴随着图像化时代的到来，短视频改变了人们的思维方式，便捷、吸睛的信息获取渠道，在节省我们时间的同时，也降低了我们的思维能力。

丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》里提到，人的思维结构分为系统一和系统二，系统一通过情绪感觉进行快速判断，系统二通过大量的逻辑推理求证进行判断。

我们通过短视频获取信息，就是采取了系统一的思维结构，这种思考方式能够节省能量，然而它就像“老鼠遇见猫会逃跑”，“手指扎到针会缩回”一样，是一种本能反应，本质上没有一个处理复杂信息的过程，只是经历了情绪与感官体验。看似“快”的信息获取方式，却挤占了我们的思考分析空间，人们的思维能力是在不断坍缩的。

事实上，写作确实是没有标准的，但是，写作能力是有其评定标准的，它为我们提供了一个科学、专业的量化方式，告诉我们路在何方，我们现在何处。所谓“自由与灵性”这样的论调，其实是写作能力高级别者的追求，那种远高于技术层面的东西确实是不能被框定的，也是不可以教的，但是我们可以通过大量的写作训练，去掌握基本的语言表述能力，包括语言文字运用、标点符号使用、词汇句法复杂程度等，以及达到一定的思想深度，掌握对纷繁复杂的社会事件的独立思考能力。这其实也是中国的新兴专业创意写作专业的宗旨。写作的“工匠”传统在欧美有悠久的历史，培养出石黑一雄、安吉拉·卡特、麦克尤恩一众优秀作家，而在复旦大学、华东师范大学等一流学校，也正通过系统的训练和科学的指导，殷切地为社会输送着写作人才。

写作能力越高，相应的评定标准就会越自由，真正的文学从不会为标准所束缚，因为文学本身便是“戴着镣铐跳舞的艺术”。CWA不仅不排斥文学的自由发挥，而且热切呼唤在基本能力达标之后的新思想、新情感。